En su tercer año consecutivo, la Escuela CARE reunirá a más de 250 líderes, brigadistas, comuneros y comuneras asháninkas en cuatro programas formativos sobre restauración ecológica, gobernanza indígena, manejo del fuego y vigilancia territorial.
La Central Asháninka del Río Ene (CARE) inició la Escuela CARE 2026, una propuesta formativa integral que articula cuatro cursos estratégicos dirigidos a fortalecer las capacidades técnicas, organizativas y políticas de 45 comunidades asháninkas de la cuenca del río Ene,ubicada en la provincia de Satipo, región Junín. La Escuela CARE busca fortalecer la resiliencia frente al cambio climático, los incendios forestales y las amenazas al territorio.
La escuela nace como una respuesta urgente a un contexto de creciente vulnerabilidad climática y presión sobre el territorio indígena. El aumento de temperaturas, los periodos secos más prolongados y la mayor frecuencia de incendios forestales han puesto en riesgo no solo el bosque, sino también la seguridad alimentaria, el acceso al agua y los medios de vida de las comunidades.
Frente a este escenario, la Escuela CARE 2026 integra cuatro cursos que abordan de manera complementaria la restauración ecológica, la gobernanza territorial, la prevención y combate de incendios y la vigilancia indígena con herramientas tecnológicas.
TSIMEERI: restauración y conectividad de bosques
El curso TSIMEERI viene trabajando con 60 comuneros y comuneras de las comunidades nativas de Saniveni, Tsiquireni, Samaniato y Potsoteni, ubicadas en la parte baja del río Ene, en el VRAEM. Durante el curso, los participantes aprenderán sobre la recuperación de los ecosistemas, la conexión entre los bosques, el inventario de recursos, los distintos tipos de restauración, la producción de plantas forestales y el manejo integral del fuego. Esta iniciativa busca fortalecer las capacidades de las comunidades para recuperar áreas afectadas por incendios forestales y mejorar su adaptación y resiliencia frente a los efectos del cambio climático.
El curso forma parte del Desafío N.° 7 de la Estrategia 2030 de CARE, que plantea reducir las hectáreas afectadas por incendios y restaurar progresivamente los bosques degradados con un enfoque biocultural. Este enfoque reconoce y considera los valores, conocimientos y costumbres de las poblaciones que habitan el territorio, desde las fases de planificación hasta la generación de beneficio.
Gobernanza y Defensores: liderazgo para la defensa territorial
Para este año, CARE prevé que más de 130 jóvenes, mujeres y autoridades comunales participarán en el curso “Gobernanza Comunal y Defensores”, orientado a fortalecer la gobernanza indígena, la incidencia política y los mecanismos de protección para personas defensoras del territorio. En esta edición, el curso se desarrollará en modalidad semipresencial, cuya implementación se realizará por primera vez en la cuenca del río Ene.
El curso, que inicia en mayo y se extiende hasta setiembre, abordará temas como el estatuto comunal, derechos colectivos, vigilancia indígena, incidencia y estrategias de protección frente a actividades ilícitas, como el mecanismo intersectorial para la protección de las personas defensoras de derechos humanos. Con ello, CARE busca consolidar nuevos líderes y promover entornos más seguros para quienes defienden su territorio y los derechos humanos.
PAAMARI: brigadas comunitarias para la prevención y combate del fuego
PAAMARI, la estrategia asháninka de CARE sobre el manejo integral del fuego, continuará formando a 55 brigadistas comunitarios mediante un proceso estructurado en tres niveles progresivos: brigadista básico, operativo y líder de brigada.
El curso incluye formación en comportamiento del fuego, seguridad, técnicas de combate forestal, uso de agua, construcción de líneas cortafuego y aplicación del Sistema de Comando de Incidentes. Además, 20 brigadistas serán capacitados como instructores en coordinación con la Intendencia Nacional de Bomberos del Perú, fortaleciendo la sostenibilidad del proceso formativo.
SAT-CARE: tecnología para la vigilancia y alerta temprana
El curso del Sistema de Alerta Temprana (SAT-CARE) permitirá que diez integrantes del comando indígena obtengan certificación oficial como operadores de drones por la Dirección General de Aeronáutica Civil del Ministerio de Transportes y Comunicaciones.
Actualmente, el SAT-CARE monitorea más de 235 mil hectáreas correspondientes a 45 comunidades nativas de la cuenca del río Ene. Con la acreditación técnica en el manejo de drones, el fortalecimiento del uso de GPS y herramientas digitales, las comunidades asháninkas mejorarán su capacidad de vigilancia, documentación de evidencias y respuesta oportuna ante amenazas territoriales.
Una apuesta integral por la autonomía territorial
La Escuela CARE 2026 articula restauración ecológica, manejo integral de fuego, prevención de riesgos, formación política y monitoreo tecnológico en un modelo integral de gestión territorial indígena. Más que cursos aislados, se trata de una estrategia de largo plazo que buscan fortalecer la autonomía, la resiliencia climática y la defensa del territorio en las comunidades asháninkas del Ene.
Con esta iniciativa, CARE reafirma su compromiso con la protección del bosque amazónico y el fortalecimiento de las capacidades de las 45 comunidades nativas que conforman la organización.
Continuidad y aprendizajes del proceso formativo
La Escuela CARE 2026 da continuidad al proceso formativo desarrollado en 2025, donde más de 300 comuneros y comuneras de 45 comunidades de la cuenca del río Ene participaron en cuatro cursos estratégicos. Durante ese periodo, los ashánikas del Ene se capacitaron en liderazgo, política, protección territorial, gestión de riesgos y manejo integral del fuego.
Los aprendizajes obtenidos permitieron diseñar la edición 2026 con un enfoque más integrado, profundizando los contenidos y ampliando la cobertura, consolidando un modelo formativo que busca fortalecer la autonomía territorial y la resiliencia climática del pueblo asháninka.
